Computadoras y Educación

Hola a todos, hoy escribiré sobre una tarea que me encomendaron, pero de igual forma es un tema muy interesante para todos, ya que cada uno de ustedes esta frente a una computadora leyendo esto...

Hay creencias fuertes que dicen que las computadoras, aplicadas a la educación, mejorarán su proceso; y en esto insisten mucho los vendedores de estos artículos o las personas que son expertas o les gusta mucho trabajar con estos aparatos, pero sinceramente nos exageran los beneficios que estas traen. La verdad es que, aunque nos digan cosas maravillosas y tengan programas muy eficientes, al fin y al cabo lo que va a importar es para qué utilizamos estas cosas.
Muchos dicen y piensan que las computadoras solo las utilizan los expertos y los jóvenes, y así es en su mayoría, pero no necesariamente tiene que ser así. Cualquiera puede utilizar una computadora: todos al principio le tuvimos miedo o pensamos que la descompondríamos con tocar dos o tres teclas, pero con el tiempo nos dimos cuenta que no pasaba nada, y solo era cosa de aprender; pues bien, no se necesita ser joven para llevar este proceso a cabo.
Pero aun así existen algunas "amenazas" o cosas que resultan contraproducentes a la hora de querer aplicarlo a la educación. Por ejemplo: hay cantidad insuficiente de equipos o programas en las escuelas, y la falta de ingresos económicos tiene mucho que ver con esto; así que surge una pregunta: ¿vale la pena invertir tanto dinero en equipos computacionales para las escuelas, mientras que vivimos en crisis y se sufre escacés en otras áreas? ¿Y qué tal si con el tiempo esto no funciona y tengamos que volver a como estábamos antes?
Aunque para esto existe cierta "esperanza", que es que los precios bajan conforme pasa el tiempo. Se puede conseguir equipo computacional de mayor tecnología y a un menor precio.
Pero, aun así, existe otro riesgo que no se puede dejar de lado: con el uso excesivo de estos aparatos electrónicos nos genera deficiencias en otros ámbitos. La gente se vuelve perezosa, o se aburre al hacer cosas que no tengan que ver con lo computacional, y no se diga del vicio que nos causa a muchos. Además, puede que con tanta preocupación de conseguir hardware y software, y prepararse para saber usarlo, nos desviemos del objetivo principal, que es dar una buena educación. Por ejemplo: ¿de qué sirve que un alumno sepa alinear textos, cambiar la fuente y color de la letra, poner encabezados incluso, si no sabe redactar...?
En este caso, la computadora solo debe ser una especie de "apoyo" para el profesor en dar la clase, y no el instrumento principal para el estudio.
Otro obstáculo que se nos da es la resistencia al cambio de muchos profesores. Principalmente a los más avanzados de edad les puede parecer innecesario, o aburrido, o tener ese temor del que hablábamos al principio al estar frente a una computadora.
Así que, un reto que tenemos es no dejarnos llevar por los encantos de la computadora, esa atracción que a muchos nos llama la atención; debemos emplearla solo cuando su uso supere a otros recursos didácticos, y sea más llamativo, interesante y no distractor para la enseñanza del alumno.
También, al usar las computadoras sin tener criticas como estas que estamos dando, puede llevarnos a caer en un conformismo o que se nos haga demasiado fácil hacer nuestro trabajo, es decir, podemos dejar de hacer cosas que hacíamos de manera aceptable sin la computadora, para pasar a hacer cosas mediocres con estas. Espero que se entienda.
Pero vaya, si vamos a usar las computadoras en la educación (que es bastante lógico que se haga viviendo en un mundo lleno de estas tecnologías), debemos ver el impacto que estas tendrían, en los profesores como en los alumnos ante un cambio casi repentino del ambiente en el aula. Investigadores han notado que estos juegan un papel más como de socios o colegas en la búsqueda de algo, que de educador y educando.
Esto es muy importante: si el profesor utiliza junto con su grupo esta tecnología, las computadoras, y no conoce tanto lo que está usando, puede darse una sacudida tremenda, puesto que la mayoría de los jóvenes de hoy en día manejan bastante bien una computadora sin haber tenido ningún tipo de estudio.
Pero, dejando atrás todo lo negativo, podemos ver que hay grandes oportunidades. Por ejemplo: las computadoras hacen posible una interacción más entretenida de la información, pasa las palabras a hechos, y existen programas y aplicaciones donde se puede explorar libremente sobre algún tema
Otro punto importante es que por medio del internet se facilita la comunicación entre el docente y el alumno cuando haya urgencias o imprevistos, así como entre un estudiante y otro. También nos permite realizar búsquedas de información de manera rápida y abierta, es decir, hay mucha accesibilidad por medio de internet.
Al fin y al cabo, la mayoría de las cosas creadas por el hombre tienen sus beneficios y desventajas, y esto nos es para nada la excepción. Es muy ventajoso hoy en día tener internet y una computadora (vaya, yo no podría estar escribiendo esto sin ellos), pero hay que tener también en cuenta sus muchas desventajas; por estar tanto tiempo en internet nos olvidamos de tantas cosas que hay en la vida y de las que nos perdemos todos los días.

La naturaleza es un regalo de Dios, algo hermoso e incondicional que debemos aprovechar. Este ser vivo llamado Tierra nos ha dado tanto; no golpeemos la mano de quien nos da de comer.

Mes de Mayo

Este mes tenemos varios días para celebrar, y sin realmente importantes si nos ponemos a pensar y meditar. Solo que a veces solo celebramos pero sin saber el motivo por el cual celebramos, o a quien celebramos realmente, porque nosotros no fuimos quienes instituimos las fechas o hicimos algo para que fueran celebradas. Es como cantar las mañanitas y no saber quien cumple años, ¿no creen?

A continuación un poco de información de las fechas que se celebran en México:

1 de Mayo: Día del trabajo:

En 1886 en Chicago, E.U., los derechos de los trabajadores eran brutalmente violados y abusados, tratando casi como animales a los necesitados obreros de las grandes industrias. Esto ocasionó que se desataran huelgas tan grandes y fuertes que inclusive llegaron a convertirse en una gran matanza este día, el 1º de Mayo. A los que padecieron ese día se les llamó “los mártires de Chicago”, y se les conmemora este día en todo el mundo por su valentía.

Pero nos podemos dar cuenta que mucha gente (incluso lo era yo) festejan este día, o disfrutan el tener este día libre, pero no sabemos lo que realmente significa esta fecha, o no conocemos a los que dieron lugar a esta fecha en todo el mundo; ellos mismos no sabían ni llegaron a conocer cuanta influencia llegaron a tener en todo el mundo.

5 de Mayo: Batalla de Puebla:

Este día se conmemora una gran batalla que, por el nombre que se le da al día, es más que obvio en que lugar se realizó. El 5 de Mayo de 1862 fue detenida la invasión por parte de los franceses, que tenían un gran afán imperial, por (prácticamente) el ejército de Oriente, que era dirigido por varios personajes que son hoy muy conocidos, como: Zaragoza, Escobedo, Corona, Días, Régules y Riva Palacio.

Recordemos que por estas fechas había muchas batallas dentro de nuestro país, que llevarían hasta nuestra total liberación que vivimos hoy en día, aunque la mayoría de los mexicanos no la aprovechas o valoran lo suficiente.

10 de Mayo: Día de las madres:

Este día es muy festejado dentro de México, que resalta mucho en las serenatas que le llevan a la mujer que nos dio la vida. Pero puedo asegurar que la gran mayoría de la gente no sabe cuando se inició la celebración de este día: fue el periodista don Rafael Alducin quien da la idea de instituir el “día de la madre” en 1922, y desde el 10 de Mayo de ese año se ha comenzado a celebrar esa fecha.

Los mexicanos la hemos tomado con mucho orgullo y ánimo, que incluso se suele llevar serenata o flores a la “madre de México”, la Virgen de Guadalupe, o bien a la misma Virgen María, en la mayoría de las iglesias católicas. Y ya sea para la madre de Dios o para la que fue el puente para traernos la vida a cada uno de nosotros, es realmente merecedor que se les festeje, ya que son seres cariñosos, con quien estamos una gran parte de nuestra vida y de quien aprendemos la mitad de las cosas de la vida.

15 de Mayo: Día del maestro:

En 1917 hubo dos diputados que propusieron en el congreso de la unión la institución del día del maestro el día 15 de Mayo, pero esta propuesta no fue aprobada sino hasta el 27 de septiembre del mismo año, y a partir de 1918 se comenzó a celebrar esta fecha.

A mi humilde opinión, es merecido que ellos celebren esta fecha ya que son quienes nos ayudan a tener las bases del conocimiento en nuestra vida. Imagínense: ¿qué tal si no hubiese maestros que dieran clases en las escuelas? Para empezar yo no podría estar escribiendo esto, y no tendría una computadora ni internet para subir esto, ni tuviese la capacidad de razonamiento para decir estas cosas. Aunque hay maestros buenos y malos, agradables y amargados, a todos les debemos un pedacito de nuestro conocimiento en la vida.

23 de Mayo: Día del estudiante:

Sinceramente no tengo información para hablar sobre este día festivo…, o supongo que no es oficialmente festivo. Pero vaya, si hay día del maestro, tiene que haber día de su estudiante también, ¿no creen? Y más especial aún, ¡hay que tener más razones para festejar! El estudio es un privilegio que tenemos, y por eso es un deber; imagínense cuantos años y siglos tuvieron que haber pasado para que hubiera educación para hombres y mujeres por igual, educación para todo nivel social, y educación sin distinciones ni discriminación; y piensen también cuanto tuvieron que pensar, experimentar y practicar los antiguos pedagogos para establecer un buen programa educativo que se adaptara a todos.

Pero aún con todo esto hay personas que no aprovechan el estudio que es tan importante. Tal vez porque no sepan todo esto, y si lo saben pues no les importa.

Hay maestros que nos enseñan, y ese es tu trabajo. Hubo batallas en nuestro país para ser libres y poder recibir esta educación, y nuestros padres, en especial nuestra madre, se preocupan y hacen casi de todo por darnos este gran privilegio. Somos estudiantes, aprovechemos este regalo que nos ha sido dado, y celebremos todo esto en durante este mes.

Seamos todos los días un poco mejor que el día anterior. Despertemos pensando acerca de nuestra existencia. ¿Somos quien queremos ser? Y si no es así, ¿por qué no lo somos, qué nos detiene? Dios nos creó libres, nadie puede quitarnos esa libertad; pero lo triste es que la mayoría de las veces somos nosotros mismos quienes nos esclavizamos. No somos quien queremos ser, somos quien los demás quieren que seamos, y al hacer esto solo estamos lastimándonos, aplastando a ese ser que quiere salir y amar y ser libre y feliz.

Solo tenemos una vida, recordemos eso, solo tenemos un cuerpo, ¿qué vamos a hacer con estos dones? ¿Desperdiciarlos o arriesgarnos a avanzar? TÚ TIENES LA DECISIÓN.

“Nadie sabe de lo que es capaz hasta que lo intenta”, Publio Siro, poeta dramático romano.

“He fallado una y otra vez en mi vida…, por eso he conseguido el éxito”, Michael Jordan, deportista.

Ovnis en la antigüedad

Hola, de nuevo. Primeramente quiero disculpar el atraso en subir otra entrada a mi blog, y quiero felicitar a todas las madres este día, recomendándoles este blog: http://mundo-opuesto.blogspot.com

Ahora veamos ovnis en pinturas antiguas, y más que nada, en los párrafos de la biblia. Primero veamos Ezequiel 1, 4…

Yo miré: un viento huracanado venía del norte. Vi una gran nube: en medio de ella un fuego ardiente irradiaba luz, y el centro era como de metal incandescente.

Aquí podemos ver perfectamente cómo un “platillo volador” o un “ovni” visitó a este profeta antiguo. Debemos tener muy en cuenta que ellos no conocían sobre estas cosas de naves, o focos, o propulsores, y los nombraban conforme a su época. Cuando dicen fuego pueden estarse refiriendo a la luz que emiten estas naves, y pues ya es más que obvio al decir “metal incandescente”.

Ahora en otro texto, Elías, el profeta, fue llevado por un “carro de fuego” junto a un lado de su amigo, en 2 Reyes 2, 11…

Iban conversando mientras caminaban, cuando un carro de fuego, con sus caballos de fuego los separó uno del otro: Elías subió al cielo en un torbellino.

Aquí vemos un caso en el que recuerdo a una abducción, es decir, cuando un platillo volador se postra sube algo, le lanza una luz y “sube al cielo”. O bien, ¿qué otra explicación lógica podríamos darle a esto? Recuerden que ellos usaban una forma de explicar las cosas de forma muy diferente, y hasta hoy en día a la gente a veces le resulta difícil explicar cuando un objeto volador no identificado es visto, grabado o fotografiado accidental o intencionalmente.

Ahora un texto un poco más común: cuando van los magos de oriente a Belén, en Mateo 2, 9-10…

Después de esta entrevista con el rey, los Magos se pusieron en camino; y fíjense: la estrella que habían visto en el Oriente iba delante de ellos, hasta que se detuvo sobre el lugar donde estaba el niño (Jesús). ¡Que alegría más grande: habían visto otra vez la estrella!

Veamos, resulta casi imposible e ilógico que una estrella vaya volando a la velocidad de los caballos (o camellos) de estos magos, y que se detenga justamente sobre el que al crecer se convertiría en el Rey del Universo. Además, para que ellos la siguieran debió ser una “estrella” en especial, una más grande o luminosa que las demás. Lo que yo pienso es que fue un ovni que guió a estos magos hacia su Salvador, y que los seres que lo conducen, los extraterrestres, están estrechamente vinculados con Él, con Dios, y que trabajaban y trabajan fielmente para ese creador de ellos y de nosotros.

Y algo más “extraoficial: la Asunción del Señor. Las historias bíblicas dicen que “una luz bajó del cielo y Jesús se elevó hasta una nube”. Muchas veces también llaman nubes a lo que podrían ser platillos voladores, y pues aquí claramente nos dicen que Jesús fue abducido frente a los ojos de muchos.

Ahora les mostraré esta pintura antigua llamada “El Bautismo del Señor”.

Jaime Mausan, en su programa Tercer Milenio, mostró un reportaje de Carlos Clemente mostrando esta y más pinturas, diciendo que fue algo que los pintores vieron, o bien les contaron que vieron. En esta pintura se ve a Juan el Bautista y Jesús, y una luz cae sobre ellos emitida por ese objeto en el aire. Dice la biblia que “una voz bajó del cielo diciendo: Este es mi hijo amado, escúchenlo”.

He aquí el vídeo del reportaje:

Ahora les dejaré este vídeo donde habla un estudioso de la biblia interpretándonos varias cosas que vienen en este maravilloso libro, con base a lo ocurrido en Jerusalen sobre la Cúpula de la Roca que se muestra en el vídeo que publiqué en la entrada anterior.

Hay que ponernos a pensar sobre todas estas cosas. Es normal que Dios con su grandeza de vida a todos los lugares del universo, es algo natural suyo, y más natural es el amor, así es que yo no pienso que los extraterrestres sean hostiles o seres negativos (al menos no todos), sino servidores de Dios y por tanto seres llenos de Amor, del Amor que alimenta la vida día tras día.

Ellos son nuestros hermanos; la misma iglesia católica ha aceptado la existencia de estos seres, personajes católicos de una credibilidad y respeto bastante fuerte han dado sus testimonios con pruebas. Abramos nuestra mente a estas posibilidades. La biblia no miente, pero sí te dice las cosas de tal forma que te pongas a pensar y tengas fe. La última palabra la tiene usted, y es libre de creer o desistir.

Fuentes:

La Biblia.

http://youtube.com/user/tercermilenio

http://google.com.mx

Bienvenido y Bienvenida

Hola a todos...

Soy un joven estudiante universitario que, aprovechando un proyecto escolar sobre la creación de un "blog", he decidido difundir por medio de este información relevante acerca del tema OVNI y "Extraterrestre", mostrándoles información recopilada de personajes importantes que se dedican a estos temas, y también dando mis propias opiniones, conclusiones e investigaciones. Pero obviamente la última palabra es suya, y cada quien sabe si quiere tomar o desechar las pruebas que se le dan, o bien, complementarlas o criticarlas, lo cual es bastante válido.

Estaré mostrando videos o reportajes, e inclusive imágenes de todo tipo, relacionadas con este tema. Me enfocaré mucho más en nuestro presente, en cómo estos objetos voladores o seres extraterrestres han tenido influencia en muchos acontecimientos que suceden en nuestro planeta hoy en día. Les hablaré sobre la posibilidad científica de la existencia de vida en otros planetas o también cómo se relaciona con Dios y la creación. Para mi estos temas (ciencia, vida extraterrestre y Dios) no deben de separarse, sino unirse estrechamente para mostrarnos la verdad.

Y tocando el tema de la relación con Dios, les dejo este video sobre el avistamiento de un ovni en la ciudad de Jerusalen, la tierra santa. Es impresionante; mírelo usted mismo:



Nos deja muchas dudas y preguntas cómo: ¿Cuál es el objetivo de estos objetos por sobrevolar la cúpula de la roca, un lugar importante y sagrado para todo creyente? ¿Qué interés tenían en este lugar? ¿Cuál es el mensaje que nos quieren dejar? ¿Cómo debemos reaccionar ante esto?

Tome sus propias conclusiones, y ya no pensemos que estamos solos en este inmenso universo donde la tierra, frente a otros planetas y estrellas, es solo un pequeño punto en el cosmos. La inmensidad de Dios no se limita a nuestro mundo, piénselo.



Nos veremos la próxima...